Conhecimentos de Base Recomendados

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Objetivos

Objetivos
Esta UC visa contribuir para que os estudantes adquiram a autonomia necessária para desenvolver, com a supervisão do(s) orientador(es), o plano de trabalho associado à sua dissertação de mestrado, e a capacidade de desenvolver individualmente o estado da arte sobre o conhecimento técnico-científico relacionado com o domínio do conhecimento selecionado.

Competências
1) Adquirir competências para intervenção profissional na área da aquacultura;
2) Ter capacidade para acompanhar a execução das tarefas definidas no cronograma de atividades aprovado;
3) Ter capacidade para analisar em tempo útil possíveis alterações à estrutura do plano de trabalho;
4) Desenvolver estratégias de comunicação dos resultados sob a forma escrita e oral, através da elaboração de um resumo do trabalho a
desenvolver na futura dissertação;
5) Fazer apresentações públicas dos trabalhos desenvolvidos;
6) Promover a interação crítica com equipas de trabalho.

Métodos de Ensino

O acompanhamento do estudante no que respeita à elaboração do seu plano de trabalho é feito individualmente e em seminários organizados para divulgação pública do trabalho. Nestas apresentações será valorizada a discussão, e a análise de propostas de melhoria pela audiência presente na sessão.

Estágio(s)

Não

Programa

Os conteúdos programáticos serão ajustados a cada tema selecionado pelos estudantes para desenvolver na sua dissertação de mestrado. Deste modo, o programa da UC inclui: 1) Organização da estrutura e elaboração de um plano de trabalho técnico-científico; 2) Delineamento dos trabalhos e tarefas a desenvolver; 3) Definição de métodos de autocontrolo do cumprimento do cronograma de tarefas; 4) Como procurar e selecionar os conteúdos que devem constituir o estado da arte; 5) Como dar destaque a um trabalho científico, e qual a melhor forma de o enquadrar no conhecimento técnico-científico existe à data sobre o assunto; 6) Definição de critérios para elaborar uma boa síntese do estado da arte; 7) Organização da estrutura da dissertação; 8) Organização da bibliografia e normas de citação de trabalhos consultados na literatura; 9) Técnicas de apresentação oral de temas científicos.

Demonstração de conteúdos

Os estudantes serão convidados a desenvolver um plano de trabalho do tema da sua dissertação em estreita colaboração com o(s) orientador(es) e com base nos conhecimentos adquiridos sobre o tema.
A UC terá uma forte vertente participativa, individual e de aconselhamento, analisando caso a caso, e intervindo quando necessário para que os estudantes atinjam os objetivos de aprendizagem através da organização de seminários de discussão e análise conjunta.

Demonstração da metodologia

Os estudantes são conduzidos nesta unidade curricular de forma a perceberem qual a importância do seu trabalho num contexto mais global do conhecimento técnico-científico. Este acompanhamento é fundamental para garantir um conhecimento sólido ao estudante sobre o assunto que irá desenvolver. Pretende-se ainda criar no estudante, hábitos de autodisciplina que lhe permitam cumprir os prazos de entrega de compromissos profissionais.

O seminário final e a apresentação oral são um bom treino para as futuras provas públicas de defesa da dissertação.

O acompanhamento regular do estudante permite analisar possíveis desvios à proposta original, e em colaboração com a Comissão de Curso e/ou orientador(es), encontrar a melhor solução para o potencial problema.

Docente(s) responsável(eis)

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Bibliografia

[1] Doumont, J. (2010) English Communication for Scientists. Cambridge, MA. NPG Education.
[2] Pereira, A., Poupa, C. (2016) Como escrever uma tese, monografia ou livro científico, Edições Silabo. 6ª edição (on-line). ISBN: 978-972-618-843-8.
[3] Schimel, J (2012) Writing Science. Oxford University Press. Oxford. ISBN: 9780199760237
[4] Outra bibliografia de acordo com os diferentes temas e planos de dissertação desenvolvidos por cada estudante/ Other bibliography according to the different themes and dissertation plans to be developed by the students