Conhecimentos de Base Recomendados

Conhecimentos gerais de química, do ensino secundário ou equivalente.

Objetivos

Dar ao aluno uma visão ampla dos fundamentos da Química no âmbito da sua formação científica de base, essenciais à compreensão de matérias como os processos industriais, balanços mássicos e entálpicos, materiais e corrosão.

Pretende-se que os alunos adquiram adquiram os seguintes conhecimentos e competências:
- Compreender a estrutura atómica:noção orbitais e números quânticos e configurações eletrónicas,
- Identificação do grupo e o período de um elemento químico na Tabela Períódica e compreensão da variação das propriedades periódicas;

-Compreensão dos tipos de ligações químicas

- escrever as fórmulas de Lewis, identificar a geometria e a polaridade de uma molécula;

-Conhecer a diferentes formas de expressar a concentração de soluções e respectivas unidades;

-Ser capaz de fazer os cálculos necessários à preparação de soluções;

-Ser capaz de preparar soluções no laboratório;

-Ser capaz de fazer cálculos estequiométricos, determinando quantidades de reagentes necessários e produtos obtidos;

-Conhecer a diferença entre reação irreversível e equilíbrio químico e conhecer os vários tipos de equilíbrio químico;

-Ser capaz de calcular o pH de soluções de ácidos e bases (fortes e fracos);

-Ser capaz de compreender os erros associados às operações analíticas;

-Ser capaz de trabalhar em laboratório, cumprindo as regras de segurança.

Métodos de Ensino

As aulas têm tipologia teórico-prática, visando a operacionalização dos conceitos. É adotado o método expositivo participado e interativo. Procura levar-se os alunos a tirar conclusões, orientando-os nesse processo, de modo a que adquiram os devidos conhecimentos e desenvolvam espírito crítico.

A UC tem uma componente laboratorial, pretendendo-se ilustrar na prática alguns dos conceitos teóricos transmitidos. Nas aulas laboratoriais, os alunos executam trabalhos experimentais de acordo com protocolos fornecidos, elaborando na aula os respectivos registos e tratamento de resultados/resposta a questionários, numa Ficha de Trabalho.

A UC tem uma componente laboratorial que permite, de acordo com os objetivos da UC:

- a operacionalização dos conceitos lecionados;

- desenvolvimento da capacidade de resolução de casos;

- o desenvolvimento do espírito científico e experimental;

- a aprendizagem de procedimentos e técnicas laboratoriais e a aquisição de competências de "saber fazer" e "saber pensar";

- desenvolvimento da competência de trabalho em equipa.

Estágio(s)

Não

Programa

1.Estrutura Atómica e Molecular
Orbitais atómicas e números quânticos. Tabela Periódica.Ligação química. Escrita das estruturas de Lewis e contributores de ressonância. Teoria da Repulsão dos Pares Electrónicos da Camada de Valência e geometrias moleculares. Momento dipolar de ligação, momento dipolar resultante e a polaridade da molécula.

Raymond Chang, “Química”, 5ª Edição, McGrawHill (ou outra versão do livro)

Demonstração de conteúdos

Teste

Demonstração da metodologia

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Docente(s) responsável(eis)

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Bibliografia

Raymond Chang; Química