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Disciplina detalhes

Inovação e Estratégia Empresarial - Opção Geral

Detalhes do curso

Conhecimentos de Base Recomendados

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Objetivos

A crescente complexidade das organizações bem como a forte turbulência e incerteza da envolvente nos domínios económico, físico, tecnológico, político e social torna inevitável uma atitude de permanente perscrutação e espírito de mudança por parte dos decisores, sendo para tal indispensável o conhecimento nas áreas da gestão estratégica e da inovação, nomeadamente saberem:
1. Reconhecer a importância da Inovação e da Estratégia na gestão e desenvolvimento das organizações;
2. Compreender, interpretar, utilizar e aplicar metodologias e técnicas de análise e formulação estratégica;
3. Identificar, enquadrar, utilizar ferramentas de apoio à criação da inovação e saber integrar a inovação como fator diferenciador na formulação estratégica.
Para o efeito, esta UC encontra-se estruturada em torno de aulas teórico-práticas, nas quais se procura familiarizar os estudantes com uma componente teórica especifica da UC e em que, para além de conceitos e enquadramentos conceptuais, são apresentados diversos modelos e instrumentos, e uma componente práticas, assentes no desenvolvimento de trabalhos e estudo de casos, que proporcionem a consolidação dos conhecimentos e desenvolvam competências para a aplicação e saber-fazer.
Ao passo que na partilha dos conhecimentos teóricos se privilegia a utilização de métodos expositivo e participativo, no trabalho prático predominam os métodos ativos, em que se procura articular entre diferentes modalidades de trabalho (estudo individual e trabalho colaborativo) que proporcionem a criação de diferentes situações formativas.
Métodos de Ensino

A UC está estruturada em torno de aulas teórico-práticas, nas quais se procura familiarizar os estudantes com o corpo e instrumental teórico da UC e em que, para além de conceitos e enquadramentos conceptuais, são apresentados diversos modelos e instrumentos, e permite aos estudantes praticarem a utilização destes instrumentos, através do desenvolvimento de trabalhos e estudo de casos, que proporcionem a consolidação dos conhecimentos e desenvolvam competências para a aplicação e saber-fazer. Ao passo que na transmissão de conhecimentos teóricos se privilegia a utilização de métodos expositivo e participativo, na componente prática, ou laboratorial, predominam os métodos ativos, em que se procura articular entre diferentes modalidades de trabalho (estudo individual e trabalho colaborativo) que proporcionem a criação de diferentes situações formativas e se estimula a criatividade dos estudantes para encontrarem novas soluções.
Estágio(s)

Não
Programa

PARTE I - INTRODUÇÃO À ESTRATÉGIA
I.1. O Conceito de Sucesso Empresarial
I.2. Definição de Estratégia
I.3. Estratégia Empresarial e Militar
I.4. O Processo Estratégico Formal
I.5. As Estratégias Emergentes
I.6. As Dinâmicas do Processo Estratégico
PARTE II - ANÁLISE ESTRATÉGICA
II.1. Análise do Meio Envolvente
II.2. Análise da Empresa
II.3. Benchmarking
PARTE III - FORMULAÇÃO DA ESTRATÉGIA
III.1. Visão e Missão
III.2. Objetivos Estratégicos
III.3. Modelos de Apoio à Formulação Estratégica
III.4. Dimensões Estratégicas
PARTE IV - INOVAÇÃO
IV.1. Conceitos Gerais
IV.2. Tipologias e Classificação das Inovações
IV.3. Processo de Inovação e Fontes de Inovação
IV.4. Difusão e Adoção da Inovação
IV.5. Métodos, Técnicas e Ferramentas para Gestão da Inovação
IV.6. Novas Tendências na Gestão da Inovação.
Demonstração de conteúdos

A UC está estruturada em torno de aulas teórico-práticas, nas quais se procura familiarizar os estudantes com uma componente teórica especifica da UC e em que, para além de conceitos e enquadramentos conceptuais, são apresentados diversos modelos e instrumentos, e uma componente práticas, assentes no desenvolvimento de trabalhos e estudo de casos, que proporcionem a consolidação dos conhecimentos e desenvolvam competências para a aplicação e saber-fazer.
Ao passo que na partilha dos conhecimentos teóricos se privilegia a utilização de métodos expositivo e participativo, no trabalho prático predominam os métodos ativos, em que se procura articular entre diferentes modalidades de trabalho (estudo individual e trabalho colaborativo) que proporcionem a criação de diferentes situações formativas.
No final pretende-se quer os estudantes possam alcançar os objetivos propostos por esta UC:
1. Reconhecer a importância da Inovação e da Estratégia na gestão e desenvolvimento das organizações;
2. Compreender, interpretar, utilizar e aplicar metodologias e técnicas de análise e formulação estratégica;
3. Identificar, enquadrar, utilizar ferramentas de apoio à criação da inovação e saber integrar a inovação como fator diferenciador na formulação estratégica.
Demonstração da metodologia

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Docente(s) responsável(eis)

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Bibliografia

Essencial:
 Bamford, C. E., Hoffman, A. N., Wheelen, T. L. & Hunger, J. D. (2023). Strategic Management and Business Policy: Globalization, Innovation, and Sustainability (16th Ed).
Pearson.
 Freire, A. (2020). Estratégia – Criação de Valor Sustentável em Negócios Tradicionais e Digitais. Editora Bertrand.
 Tidd, J. & Bessant, J. R. (2021). Managing Innovation: Integrating Technological, Market and Organizational Change (7th Ed). Wiley.

Complementar:
 Carvalho, J. C. (2011). Estratégia para PME. Edições Sílabo.
 Dantas, J. & Moreira, A. C. (2011). O Processo de Inovação. LIDEL.
 Gamble, J. & Peteraf, M. (2021). Essentials of Strategic Management: The Quest for Competitive Advantage (7th Ed). McGraw Hill.
 Hitt, M. A., Ireland, R. D. & Hoskisson, R. E. (2017). Strategic Management: Competitiveness & Globalization: Concepts (12th Ed). Cengage Learning.
 OECD/Eurostat (2018). Oslo Manual 2018: Guidelines for Collecting, Reporting and Using Data on Innovation, The Measurement of Scientific, Technological and
Innovation Activities (4th Ed). OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/9789264304604-en
 Porter, M. E. (2008). The Five Competitive Forces that Shape Strategy. Harvard Business Review, 86 (1), 79-93.
 Rogers, E. M. (2003). Diffusion of Innovations (5th Ed). Free Press.
 Santos, A. (2008). Gestão Estratégica, Conceitos, Modelos e Instrumentos. Escolar Editora.
 Serra, F. R., Ferreira, M. P, Torres, M. C. & Torres, A. P. (2010). Gestão Estratégica – Conceitos e Prática. LIDEL

Código

01104670
Modo de Ensino

PRESENCIAL
ECTS

4.0
Duração

Semestral
Horas

45h Teórico-Práticas

Conteúdo atualizado em 21/03/2025 15:46