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Disciplina detalhes

Atividade Física Adaptada

Detalhes do curso

Conhecimentos de Base Recomendados

-
Objetivos

- Compreender os fundamentos epistemológicos da atividade física adaptada aplicada aos diferentes contextos de intervenção.
- Conhecer as bases, teórica e prática, das condições de adaptação individual e de desenvolvimento de competências no domínio da
atividade física e do desporto adaptado.
- Conhecer as bases teórico-práticas dos processos de adaptação da atividade física e do desporto adequando a estrutura, a dinâmica e
os normativos em função da diversidade das populações assim como dos fatores contextuais.
- Adquirir o domínio das bases teórico-práticas das ajudas /apoios técnicos para o desenvolvimento de competências motoras no domínio
da atividade física e do desporto adaptado.
Métodos de Ensino

A abordagem dos conteúdos programáticos será feita através de aulas de natureza expositiva, da apresentação e discussão de temas por
parte dos alunos e através de aulas direccionadas para o levantamento de questões e o desenvolvimento de estudos práticos.
O processo compreenderá: (a) a exposição de temas pelo docente; (b) a leitura e análise de textos científicos; (d) a realização de trabalhos
escritos e/ou apresentações orais. Apoio presencial na orientação da pesquisa dos temas em estudo e na realização dos trabalhos escritos
e/ou apresentações orais.
1. Estratégias de gestão do Programa de acordo com o modelo pedagógico da ESE/IPS
Privilegiar-se-ão metodologias que propiciem a articulação entre teoria e prática, assentes na exposição interativa, na aprendizagem
colaborativa, em trabalhos de pares e de grupo. Ter-se-á como preocupação de fundo o desenvolvimento de competências de resolução
de problemas, de análise e de síntese, o espírito crítico, a criatividade e a autonomia, pelo que a pesquisa orientada e o debate sobre as
temáticas do programa constituirão estratégias preferenciais.
As aulas desta unidade curricular adotarão o formato de sala de aula invertida. A componente teórica visará a apresentação dos diferentes
conteúdos e das linhas orientadoras para o aprofundamento e a estruturação das aprendizagens.
2. Acompanhamento tutorial
O acompanhamento tutorial decorrerá em presença e consistirá no acompanhamento das aprendizagens e na orientação dos trabalhos de
grupo.
3. Participação dos estudantes
Espera-se que cada estudante assista a um mínimo de 75% das aulas (exceto estudantes com estatuto especial), participe de forma crítica
e autónoma nas atividades e tarefas propostas, intervenha ativamente nas aulas e realize trabalhos de pesquisa, de análise e de reflexão
sobre os temas propostos, tendo em vista a apropriação dos conteúdos e competências previstos nesta unidade curricular.
Estágio(s)

Não
Programa

1. Terminologia, definição e conceitos
2. História segundo três dimensões: por país, por regiões geográfica e a nível mundial
3. Política e Sistema Desportivo e Estrutura Orgânica mundial, regional e por país
4. Jogos e Movimento Para-Olímpico
5. Desportos, Regras e Arbitragem
6. Áreas de Intervenção / Campo de Aplicação
7. Legislação desportiva
8. Elegibilidade e Classificação Desportiva
9. Os Fatores de Segurança e a Prevenção das Lesões
10. As Tecnologias e os Produtos de Apoio (Ajudas Técnicas)
11. A formação de atletas não competitivos / Assistentes Técnicos Desportivos
12. As Estratégias, os Métodos e as Técnicas de Inclusão
13. A Evolução do Pensamento Político vs Conceito e Estatuto das Pessoas com Deficiência
14. Os Valores do Desporto, a Ética e a Anti-Dopagem
15. O Desporto para Todos e a Promoção da Saúde e de Estilos de Vida saudável
17. A Situação Desportiva, tendências futuras e a Economia do Desportiva
18. Os Blocos Linguísticos e a Inclusão no Desporto
Demonstração de conteúdos

Os conteúdos programáticos foram estruturados e organizados de uma forma coerente com os objetivos da UC, os quais visam, de uma
forma consequente, dar resposta à necessidade de prática de atividade física e desporto adaptado pelas pessoas com condição de
deficiência / incapacidade. A prática de atividade física e desporto adaptado é perspetivada, enquanto veículo e instrumento, como um
fator de desenvolvimento pessoal e humano junto de populações com condições específicas e com mobilidade reduzida ou limitada,
possibilitando o desenvolvimento da capacidade de adaptação motora e a melhoria da aptidão física, a par das vertentes terapêutica,
recreativa e competitiva. Nesse sentido são abordadas as bases teórico-práticas dos processos de atividade física e desporto adaptado em
função da diversidade das populações-alvo e dos fatores contextuais.
Demonstração da metodologia

Pretende-se que os alunos tenham uma participação ativa no processo, através do desenvolvimento de competências relacionadas com a
aquisição de conhecimentos e sua aplicação, de forma criteriosa e fundamentada, a situações de natureza prática. Assim, para além das
aulas expositivas, os alunos são solicitados a desenvolverem trabalho de pesquisa bibliográfica, de análise e discussão de temas sobre a
matéria, trabalhos práticos/aplicados em função dos diferentes contextos de intervenção e sínteses escritas.
Esta UC pretende transmitir os conhecimentos de uma forma integrada e aplicada no estudo do processo de aquisição e de
desenvolvimento de competências motoras por parte da população vulnerável em geral e, particularmente, população com deficiência e
alunos com necessidades educativas especiais, relacionadas com a prática de atividades físicas e desportivas.
Docente(s) responsável(eis)

-
Bibliografia

Pereira, L.M; Carvalho, JV; Rosado, AB; Patrício, J.; Barradas, A.; Crespo, MJ; Parreira, J.; Costa, I.; Silva, CM; Espadinha, C.; Silva, P.;
Januário, N. & Lopes, M. (2017). Desporto com sentido – Manual do Desporto Adaptado. Desporto Com Sentido. Seixal. Associação de
Paralisia Cerebral de Almada Seixal [APCAS].
Carvalho, F.; Carvalho, JV; Parreira, J. & Januário, N. (2017). Desporto com sentido – Boccia. Desporto Com Sentido. Seixal. Associação
de Paralisia Cerebral de Almada Seixal [APCAS]
Pereira, L.M; Correia, DL & Damas R. (2017). Desporto com sentido – Goalball. Desporto Com Sentido. Seixal. Associação de Paralisia
Cerebral de Almada Seixal [APCAS]
Carvalho, JV e Januário, N. (2017). Desporto com sentido – Slalom em cadeira de rodas. Desporto Com Sentido. Seixal. Associação de
Paralisia Cerebral de Almada Seixal
Infante, J.; Silva, CF & Coimbra, M. (2017). Desporto com sentido – Voleibol. Desporto Com Sentido. Seixal. Associação de Paralisia
Cerebral de Almada Seixal

Código

01101606
Modo de Ensino

PRESENCIAL
ECTS

4.0
Duração

Semestral
Horas

2h Orientação Tutorial
23h Teóricas
25h Teórico-Práticas

Conteúdo atualizado em 21/03/2025 15:46