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Disciplina detalhes

Análise das Organizações no Desporto

Detalhes do curso

Conhecimentos de Base Recomendados

-
Objetivos

- Aprender a terminologia utilizada no quadro dos conteúdos abordados no decorrer da unidade curricular;- Compreender a gestão das organizações desportivas;- Conhecer as características fundamentais das variáveis internas e externas implicadas na gestão das organizações desportivas;- Dominar os métodos exploratórios e os instrumentos mais comuns que conduzem à análise e à síntese da explicação das organizações desportivas;- Conhecer os fundamentos básicos e manifesta capacidade de descrição e de análise sobre as organizações desportivas;- Elaborar produtos que demonstram como se utilizam os métodos e os instrumentos para descrever, analisar, compreender e explicar o funcionamento das organizações desportivas.
Métodos de Ensino

As atividades letivas síncronas Teórico-Práticas (TP) a desenvolver privilegiarão a participação ativa dos/as estudantes quer em trabalho
individual quer em trabalho de grupo procurando o aprofundamento de conhecimentos sobre diferentes temáticas relacionadas com as
organizações do desporto. As sessões serão conduzidas em regime Blended-Learning (B-Learning), organizadas num contexto de
resolução de problemas onde as aprendizagens ocorrem em contextos de autenticidade e realismo, orientadas pelas tarefas e não pelo
problema, começando por uma questão a estudar e não por um problema a resolver (aprendizagem baseada em projetos).
O processo inclui discussões em grupo, debates, quizzes interativos, Brainstorming, estudos de caso, assim como sessões de feedback às
atividades para situar e esclarecer os estudantes quanto a decorrência das atividades propostas.
Recursos disponíveis: Microsoft 0365, Moodle, Teams, Colibri/Zoom, Wetranfer, Google Docs, Kahoot, Apowersoft, YouTube,
TeacherTube
Estágio(s)

Não
Programa

1. História do desporto
2. Movimento olímpico
3. A mudança social e a gestão do desporto
4. Organização do desporto nacional
5. Organizações desportivas
6. Principais subsistemas relacionados com o desporto
7. Desporto e autarquias locais
8. Enquadramento legal do desporto
9. Modelo europeu de organização do desporto
10. Nível desportivo e situação desportiva
11. Política desportiva – pressupostos de partida
Demonstração de conteúdos

Serão criadas dinâmicas que propiciem a relação teoria/prática assente no trabalho de projeto, tendo como referência o Modelo
Pedagógico da ESE/IPS, promovendo atividades a realizar de forma individual e/ou em grupo, com vista ao desenvolvimento de
competências de resolução de problemas, de análise e de síntese. Pretende-se, igualmente, desenvolver nos estudantes o espírito crítico,
a criatividade e a autonomia, através da discussão orientada de trabalhos de projeto, o ensino recíproco, o debate e a exposição de
temáticas do programa constituirão estratégias preferenciais.
Tendo em vista o desenvolvimento da capacidade de raciocínio analítico e a apropriação de instrumentos relacionados com a gestão do
desporto, os conteúdos programáticos estão organizados numa perspetiva de complementaridade crescente ilustrados com exemplos
práticos extraídos do sistema desportivo nacional.
Demonstração da metodologia

Pretende-se que nesta Unidade Curricular os estudantes adquiram conceitos, procedimentos e técnicas relacionadas com as organizações
que operam o desporto essenciais à aquisição e aplicação de conhecimentos tendo em vista o saber-fazer (particularmente). Como ponto
de partida terão situações/problemas apresentados pelo docente relacionados com os conteúdos programáticos, incentivar-se-á a sua
exploração e exercitação recorrendo a estratégias diversificadas visando a consolidação e aprofundamento do seu conhecimento na ótica
da análise das organizações no desporto. Neste contexto, privilegiar-se-ão metodologias ativas, o ensino pela descoberta, a formação no
contexto do desenvolvimento organizacional ao serviço do desporto, no pressuposto que os estudantes tenham condições de
aprendizagem adequadas e vivências efetivas suficientemente ricas, que lhes permitam refletir sobre as características específicas das
diversas atividades e sobre os diferentes contextos profissionais. Nesse sentido, numa 1.ª fase considera-se a exposição de conteúdos
seguida da sua aplicação no “terreno”, e posterior reflexão, são metodologias que poderão facilitar e promover a aquisição dos
conhecimentos e competências objetivadas.
Docente(s) responsável(eis)

-
Bibliografia

Anheier, H. K. (2005). Nonprofit organizations: Theory, management, policy. London: Routledge.
Correia, A. et al (2019). Gestão do Desporto - Compreender para Gerir. Cruz Quebrada: Edições FMH.
Hoye, R. & Cuskelly, G. (2007). Sport Governance. Sidney: Elsevier.
Terret, T. (2008). História do Desporto. Lisboa: Publicações Europa-América.
Pires, G. (1993), Situação Desportiva (Parte I), in Ludens, Vol. 13, n.º 2, Abr. -Jun, Ed. FMH/UTL, Lisboa.
Pires, G. (2007). Agôn Gestão do Desporto – O Jogo de Zeus. Porto: Porto Editora.
Pires, G. (2005). Gestão do Desporto – Desenvolvimento Organizacional – Da Educação Desportiva à Alta Competição. Porto: APOGESD.
Pires, G. (1988). Para um Projecto Multidimensional do Conceito de Desporto. Revista Horizonte, 5 (27), 101-104.
Mintzberg, H. (1995). Estrutura e dinâmica das organizações. Publicações Dom Quixote.
Slack, T. & Parent, M. (2006). Understanding sport organizations. Second Edition. USA: Human Kinetics.

Código

01101497
Modo de Ensino

PRESENCIAL
ECTS

4.0
Duração

Semestral
Horas

2h Orientação Tutorial
56h Teórico-Práticas

Conteúdo atualizado em 21/03/2025 15:46