Conhecimentos de Base Recomendados

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Objetivos

O aluno deverá reconhecer a importância da partilha e utilização de informação adequada, fidedigna e atempada nos processos da cadeia de abastecimento.

Deverá ser capaz de:

• Compreender a arquitetura, utilizar e adequar os sistemas de informação logísticos existentes nas organizações;
• Identificar e selecionar as tecnologias de informação adequadas aos processos da organização.

Métodos de Ensino

Aulas teórico/laboratoriais: conjugando os métodos expositivo, interrogativo, ativo e demonstrativo, com a realização de exercícios e operações específicas, mediante utilização de tecnologias e software adequado, individualmente e/ou em grupo.

Avaliação Contínua
A avaliação de conhecimentos será realizada ao longo do semestre, compreendendo:

1. Realização de 2 (dois) Testes (T), com uma parte de avaliação teórica e outra parte avaliação pratica, com ponderação de 60% para a nota final (30% cada);
2. Elaboração, discussão e apresentação de um Trabalho de Grupo (TG);
3. Participação nas aulas (PA).

Nota Final = 0,30(T1) + 0,30(T2) + 0,30(TG) + 0,10 (PA)

Restrições:
• A ponderação no TG é: Relatório escrito (50% - nota de grupo); Apresentação/Discussão (50% - nota individual)
• A participação nas aulas (PA), pressupõe assiduidade obrigatória, podendo ter uma percentagem máxima de faltas de 25% (A este respeito, consultar os estatutos dos estudantes (capítulo VIII do Regulamento das Atividades Académicas e Linhas Orientadoras de Avaliação de Desempenho Escolar dos Estudantes do IPS).

No caso dos trabalhadores estudantes (ou outro estatuto especial atribuído) com a situação devidamente comprovada e na impossibilidade de participarem nas aulas a parte da participação será transferida para a parcela do teste.
Assim a nota final será:

Nota Final = 0,40(T1) + 0,40(T2) + 0,20(TG), mantendo-se todas as outras restrições.

Para aprovação na Unidade Curricular (UC) exige-se uma nota igual ou superior a dez valores.


Período de Recuperação da Avaliação Continua
A recuperação da avaliação contínua destina-se aos estudantes que se submeteram à avaliação contínua e não obtiveram aproveitamento.

A avaliação é constituída por exame (E) sem consulta de 2 horas (escrito e individual).

Caso a nota do exame seja inferior a 10 valores, não existirá aprovação.

Época de Recurso
A avaliação de recurso é o processo de avaliação para os estudantes que não se tenham submetido ou não tenham obtido aproveitamento na avaliação continua ou no período de recuperação da mesma.

A avaliação é constituída por exame (E) sem consulta de 2 horas (escrito e individual).

Caso a nota do exame seja inferior a 10 valores, não existirá aprovação.

Época Especial
Destina-se aos estudantes finalistas podendo estes inscrever-se no máximo em quatro exames de UC em que se encontrem inscritos e em relação às quais não tenham obtido aprovação. Têm também acesso à época especial os estudantes que se encontram abrangidos por direitos especiais (A este respeito, consultar os estatutos dos estudantes (capítulo VIII do Regulamento das Atividades Académicas e Linhas Orientadoras de Avaliação de Desempenho Escolar dos Estudantes do IPS).

A avaliação é constituída por exame (E) sem consulta de 2 horas (escrito e individual). O mesmo realiza-se durante o mês de Setembro.

Caso a nota do exame seja inferior a 10 valores, não existirá aprovação

Estágio(s)

Não

Programa

1. Introdução aos Sistemas de Informação Logísticos.
2. Arquiteturas e Integração dos SI nos Sistemas Logísticos
3. Transparência a Visibilidade
4. Indicadores de Desempenho

Demonstração de conteúdos

Os quatro capítulos propostos abordam de uma forma transversal os aspetos fundamentais dos Sistemas de Informação em Logística (verificável na bibliografia adotada), permitindo ao aluno atingir os objetivos acima enunciados.

Demonstração da metodologia

As horas de contacto realizam-se em laboratório de informática, sendo combinados o método expositivo para apresentação do corpo teórico e aquisição das competências no âmbito dos conteúdos programáticos, e os métodos ativo e demonstrativo recorrendo a estudos de caso ou de problemas reais adaptados pedagogicamente, fomentando a interação e participação, individual e em grupo, e a utilização do software com base de dados empresarial para simulação de operações e aplicação dos conhecimentos teóricos à prática, mediante a análise de situações concretas e propostas de resolução por parte dos alunos.

Docente(s) responsável(eis)

Carlos José Gouveia Alves - 1.º Semestre

Bibliografia