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Simulação Empresarial

    Detalhes do curso

  • Conhecimentos de Base Recomendados

    -

  • Objetivos

    Reforçar a formação integrada;
    Aplicar e consolidar conhecimentos adquiridos ao longo do Curso;
    Proporcionar uma visão prática da profissão;
    Aumentar a capacidade de trabalhar em grupo;
    Incentivar a investigação;
    Reforçar os conhecimentos para elaboração de relatórios;
    Aumentar a capacidade de auto-avaliação.

  • Métodos de Ensino

    Aulas teórico-práticas: A partir da aplicação da metodologia de ensino baseada na resolução de problemas, efetua-se a análise, discussão e resolução de problemas, com o devido acompanhamento e desenvolvimento dos trabalhos, bem como a elaboração de relatórios e posteriormente, apresentação e discussão dos documentos de Prestação de Contas, perante um júri. •

  • Estágio(s)

    Não

  • Programa

    Criação de Empresas; Aumentos de Capital; Orçamentação; Compras e vendas; Gestão de stocks; Subcontratações; Contratos de trabalho; Contratos de seguros de vida, acidentes de trabalho de viaturas, etc; Contratos de Leasing e de financiamento bancário; Subscrição de unidades de participação de fundos de investimento; Aplicações financeiras em ações e obrigações; Elaboração de documentos, guias de remessa, faturas, notas de encomenda e guias de entrada; Elaboração da Demonstração dos Fluxos de Caixa e da Demonstração dos Resultados por Funções; Transferências bancárias no Banco On-Line; Procedimentos fiscais e registo contabilístico de: IVA, IRC, IRS, Imposto de Selo; Elaboração do Dossier Fiscal; Prestação de Contas; Realização do plano económico e financeiro anual; Avaliação da decisão de investimento e financiamento; Contratação de aplicações financeiras; Análise económica e financeira nos relatórios e contas (intercalar e anual).

  • Demonstração de conteúdos

    Fornecer uma visão geral e prática das atividades organizacionais. Desenvolver uma experiência ética na profissão. Consolidar a capacidade de decidir, trabalhar em grupo e autoavaliar. Reforçar a formação integrada. Consolidar conhecimentos nas áreas de Contabilidade Financeira e Analítica, Auditoria, Fiscalidade e Finanças. No desenvolvimento do trabalho desenvolvido, são Utilizados meios técnicos, nomeadamente, ao nível do hardware e ao nível do software e Office, tais como o programa de Contabilidade TOConline e Banco On-line.

  • Demonstração da metodologia

    Com a aplicação da metodologia de ensino baseada em problemas, o desenvolvimento dos conteúdos programados nas empresas do mercado simulado, exige do estudante uma atitude de pesquisa e investigação, bem como cumprir os prazos definidos para as obrigações legais e fiscais, utilizando softwares adequados e semelhantes aos utilizados pelas empresas no seu real funcionamento. A prestação de contas, cujos documentos fazem parte do relatório da fase 3, é apresentada e avaliada pelos sócios, na prova pública prevista.

  • Docente(s) responsável(eis)

    Nuno Miguel Delicado Teixeira - 2.º Semestre

  • Bibliografia

    ALMEIDA, R., DIAS, A. I. e CARVALHO, F. (2010), SNC Explicado, 2ª Edição, ATF – Edições Técnicas. BORGES, A.;
    RODRIGUES, A. e RODRIGUES R. (2010); Elementos Contabilidade Geral, 25ª Edição. Lisboa, Áreas Editora.
    CAIADO, A. (2011); Contabilidade Analítica e de Gestão; Áreas Editora, 6ª Edição.
    COSTA, C., (2010), Auditoria Financeira Teoria & Prática, 9ª edição, Lisboa, Editora Rei dos Livros.
    Códigos: IVA, IRS, IRC e Sociedades Comerciais.
    Decreto-Lei nº 158/2009, de 13 de julho;
    Decreto Regulamentar nº 25/2009, de 14 de Setembro. IAS 1, IAS 2, IAS 8, IAS 34, IAS 40.
    MORAIS, A. I. e LOURENÇO, I. (2005), Aplicação das Normas do IASB em Portugal, Lisboa, Publisher Team.
    NEVES, J; (2000) Análise Financeira Métodos e Técnicas; Texto Editora. Volumes I e II.

  • Código

    LCFPL1410

  • Modo de Ensino

    PRESENCIAL

  • ECTS

    21.0

  • Duração

    Semestral

  • Horas

    225h Práticas e Laboratórios

Conteúdo atualizado em 21/03/2025 15:46
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Escola Superior de Tecnologia de Setúbal - ESTSetúbal/IPS

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