PT
EN

Home
Disciplina detalhes

Contabilidade de Gestão

Detalhes do curso

Conhecimentos de Base Recomendados

-
Objetivos

A Unidade Curricular aborda temas de contabilidade de gestão, relacionadas com as tendências emergentes em gestão, com foco na gestão estratégica de custos, centros de responsabilidade e preços de transferência interna e activity-based management (ABM), evidenciando a sua importância para a tomada de decisão. Assim, pretende-se: • Dotar os estudantes de conhecimentos que permitam integrar as metodologias da contabilidade de gestão com as tendências emergentes de gestão, tais como a utilização da tecnologia de informação, gestão de recursos e organização da gestão, resultantes do ambiente empresarial cada vez mais competitivo. Aplicação de técnicas avançadas de contabilidade de gestão na gestão estratégica de custos, no sentido de otimizar e controlar os custos nas organizações, como resposta aos desafios que enfrentam. • Atribuir competências e conhecimentos sobre os tipos de centros de responsabilidade e a importância dos preços de transferência interna. • Capacitar os estudantes para a compreensão aprofundada dos princípios e conceitos associados à Activity Based Management e a sua contribuição para apoio à tomada de decisões estratégicas, que permitem o desenvolvimento de vantagens competitivas e potenciam o desempenho financeiro.
Métodos de Ensino

Utilização do método expositivo e participativo, para introdução dos conceitos teóricos, promovendo o debate entre os estudantes sobre os temas abordados. Utilização do método participativo para resolução de casos práticos, promovendo a participação ativa dos estudantes, para consolidação da aquisição de conhecimentos.
Estágio(s)

Não
Programa

1. Temas emergentes em contabilidade de gestão 1.1 O ambiente de negócios contemporâneo 1.2 Gestão estratégica de custos 1.3 Caso prático
2. Centros de responsabilidade 2.1 Estrutura organizacional e centros de responsabilidade 2.2 Objetivos da criação da estrutura organizacional 2.3 Centros de responsabilidade – span of control and accountability 2.4 Métricas dos centros de resultados e investimento 2.5 Os preços de transferência interna
3. Activity-Based Management (ABM) 3.1 Enquadramento do conceito 3.2 A relação entre o Activity-Based Costing (ABC) e a ABM 3.3 Gestão das atividades 3.4 Análise de cost drivers 3.5 Activity-Based Budgeting (ABB) 3.6 Time-Driven Activity-Based Costing (TDABC) 3.7 Caso prático
4. Instrumentos de Controlo e Monitorização 4.1 Balanced ScoreCard (BSC) 4.2 Tableau de Board 4.3 Dashboard
Demonstração de conteúdos

O ponto 1 dos conteúdos programáticos responde ao objetivo “Dotar os estudantes de conhecimentos que permitam integrar as metodologias da contabilidade de gestão com as tendências emergentes de gestão, tais como, produção lean, utilização da tecnologia de informação, gestão de recursos e organização da gestão, resultantes do ambiente empresarial cada vez mais competitivo. Aplicação de técnicas avançadas de contabilidade de gestão na gestão estratégica de custos, no sentido de otimizar e controlar os custos nas organizações, como resposta aos desafios que enfrentam”; O ponto 2 dos conteúdos programáticos responde ao objetivo “Capacitar os estudantes para a compreensão aprofundada dos princípios e conceitos associados à Activity Based Management e a sua contribuição no apoio à tomada de decisões estratégicas, que permitem o desenvolvimento de vantagens competitivas e potenciam o desempenho financeiro”; O ponto 3 dos conteúdos programáticos visa responder aos objetivos "Atribuir competências e conhecimentos sobre os tipos de centros de responsabilidade e a importância dos preços de transferência interna; O ponto 4 dos conteúdos programáticos visa responder aos objetivos “Compreensão da importância na utilização de instrumentos de monitrização para o adequado acompanhamento e monitorização da atividade empresarial”.
Demonstração da metodologia

Nas aulas teórico práticas utiliza-se o método expositivo e participativo para fazer a exposição dos conceitos que fazem parte do programa, promovendo a discussão e participação dos estudantes. Utiliza-se o método participativo, para resolução de exercícios que permitem a consolidação dos conceitos abordados, promovendo a participação ativa dos estudantes na aquisição de conhecimentos.
Docente(s) responsável(eis)

Rosa Maria Morgado Galvão - 2.º Semestre
Bibliografia

Borralho, C. (2023). Sistemas de Planeamento e Controlo de Gestão: Fundamentos e ferramentas de suporte (2ª edição). Edições Sílabo. Caiado, A. C. P. (2020). Contabilidade analítica e de gestão (9ª edição). Lisboa: Áreas Editora. Cruz, Isabel, Coimbra, C., Abrantes, L., Alves, A.C., & Quesado, P. (2023). Contabilidade de gestão avançada – Gestão estratégica de custos e avaliação do desempenho. Ed. Almedina. Drury, C. (2018). Management & Cost Accounting, 10ª edition. Cengage Learning. Ferreira, D., Caldeira, C., Asseiceiro, J., Vieira, J., Vicente, C. (2014). Contabilidade de Gestão - Estratégia de custos e de resultados. Rei dos Livros. Horngren, C., Datar, S., & Rajan, M. (2012). Cost Accounting: A Managerial Emphasis (14th Ed.). New Jersey: Pearson Prentice Hall. Jordan, H., Neves, J., & Rodrigues, J. (2002). O controlo de gestão, ao serviço da estratégia e dos gestores (4ª Edição). Áreas Editora. Kaplan, Robert S. and Norton, David P. (2004). Mapas Estratégicos, 6ª Edição. Editora Campus. Kinney, M., & Raiborn, C. (2011). Cost Accounting: Foundations and Evolutions (Eighth Edition). Cengage Learning. Miller-Nobles, T., Mattison, B., & Matsumura, E. (2016). Horngren’s Financial & Managerial Accounting, the Financial chapters, Global Edition, 5th ed. Pearson Education Limited. Neves, J. (2015). Análise e Relato Financeiro - Uma visão integrada de gestão (8ª Edição). Lisboa: Texto Editores. Rodrigues, Jorge (2010). Avaliação do Desempenho das Organizações. Escolar. Editora. Wexler, S., Shaffer, J. & Cotgreave, A. (2017). The Big Book of Dashboards - Visualizing Your Data Using Real-World Business Scenarios. Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.

Código

02101486
Modo de Ensino

PRESENCIAL
ECTS

4.5
Duração

Semestral
Horas

24h Teórico-Práticas

Conteúdo atualizado em 21/03/2025 15:46